Trong hành trình khẳng định uy tín và vị thế của một cơ sở giáo dục đại học đa ngành, đa lĩnh vực, Trường Đại học Nghệ An luôn xác định chất lượng đào tạo là giá trị cốt lõi, là sợi chỉ đỏ xuyên suốt mọi hoạt động của nhà trường. Tiếp nối những thành tựu trong công tác đổi mới giáo dục, ngày 28 tháng 04 năm 2026, Nhà trường đã chính thức ban hành Kế hoạch số 460/KH-ĐHNA về việc rà soát chương trình đào tạo và thẩm định hệ thống học liệu. Đây không chỉ là một nhiệm vụ chuyên môn định kỳ mà còn được đánh giá là một điểm vượt trội, thể hiện tư duy quản trị hiện đại, quyết liệt và tầm nhìn chiến lược của lãnh đạo Nhà trường trong việc chuyển đổi mạnh mẽ từ quản lý hành chính sang quản trị chất lượng thực chất.
TS. Trương Quang Ngân - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Nghệ An chủ trì cuộc họp triển khai Kế hoạch.
Dưới sự chỉ đạo trực tiếp và sát sao của TS. Trương Quang Ngân - Phó Hiệu trưởng Nhà trường, công tác thực hiện đã được quán triệt sâu sắc về tầm quan trọng của việc tự làm mới đội ngũ. Khẳng định về ý nghĩa cốt lõi của đợt rà soát này, TS. Trương Quang Ngân nhấn mạnh:
“Quá trình đánh giá phải được thực hiện với tinh thần khách quan và thực chất nhất, bởi lẽ năng lực của người thầy chính là 'giới hạn' cho sự phát triển của trò. Giảng viên không chỉ là người truyền thụ lý thuyết, mà phải là những chuyên gia thực thụ, những người 'biết sâu, làm giỏi' và am tường thực tiễn. Chỉ khi người thầy nắm vững và thực hiện thành thục các yêu cầu thực tế trước khi đứng lớp, chúng ta mới có thể hiện thực hóa các cam kết về chuẩn đầu ra, giúp sinh viên không chỉ vững kiến thức mà còn tinh thông nghề nghiệp ngay khi ra trường.”
Điểm nhấn làm nên uy tín và sự bài bản của đợt rà soát lần này chính là sự hội tụ của những chuyên gia tinh nhuệ nhất. Nhà trường đã mời các chuyên gia đầu ngành về chuyên môn cùng những giảng viên có phương pháp sư phạm xuất sắc nhất tham gia trực tiếp vào Hội đồng đánh giá. Sự kết hợp giữa tư duy học thuật đỉnh cao và kỹ năng giảng dạy hiện đại đảm bảo rằng mỗi bộ học liệu, mỗi giờ giảng đều đạt đến chuẩn mực cao nhất, vừa bám sát biến động của nền kinh tế số, vừa tối ưu hóa khả năng tiếp thu và tư duy phản biện của người học.
PGS. TS. Lê Đức Giang chia sẻ tổ chức dạy học theo dự án trong giáo dục đại học.
Trong giai đoạn vừa qua, Nhà trường đã đặc biệt đầu tư cho việc nâng cao trình độ giảng viên thông qua các chương trình bồi dưỡng về xây dựng chương trình đào tạo hiện đại, tập huấn phương pháp giảng dạy tích cực và kỹ thuật kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực. Điểm đột phá của Kế hoạch 460 chính là việc Nhà trường tiến hành đánh giá thực chất kết quả thực hiện của giảng viên dựa trên chính những nội dung đã được bồi dưỡng đó. Việc thẩm định các sản phẩm học thuật cốt lõi là thước đo chính xác nhất để Nhà trường đánh giá và tiếp tục nâng cao năng lực sư phạm, năng lực chuyên môn của đội ngũ trong tình hình mới.
Quy trình rà soát đối với các ngành khối Kinh tế bao gồm Kế toán, Tài chính Ngân hàng, Quản trị kinh doanh, Kinh tế, Thương mại điện tử, Logistics và chuỗi cung ứng, Marketing đang được thực hiện nghiêm túc, đảm bảo sự thống nhất hoàn hảo giữa Chuẩn đầu ra – Đề cương – Bài giảng – Kiểm tra đánh giá. Sự quyết liệt và tận tâm trong công tác điều hành này chính là lời cam kết mạnh mẽ nhất của Trường Đại học Nghệ An trong việc không ngừng nâng cao vị thế, đáp ứng trọn vẹn mọi kỳ vọng của thị trường lao động và xã hội.
Truyền thông NAU