Trong nỗ lực không ngừng nhằm khẳng định cam kết về chất lượng giáo dục, Trường Đại học Nghệ An vừa ban hành kế hoạch số 459/KH-DHNA về việc tổ chức đánh giá sinh viên giữa kỳ cho các chương trình đào tạo. Đây không chỉ là hoạt động chuyên môn thường kỳ mà còn là bước đi chiến lược nhằm đo lường một cách khách quan, khoa học mức độ tích lũy chuẩn đầu ra (CLOs/PLOs) của sinh viên sau hai năm học tập. Hoạt động này đóng vai trò là "màng lọc" chất lượng quan trọng, giúp kiểm chứng tính tương thích giữa năng lực thực tế của người học so với chuẩn đầu ra đã công bố, đảm bảo sinh viên hội đủ điều kiện để bước vào giai đoạn chuyên ngành chuyên sâu.
.jpg)
Các Giảng viên tích cực trao đổi, thảo luận
Điểm vượt trội của kỳ đánh giá lần này nằm ở tính toàn diện khi Nhà trường không chỉ kiểm tra lý thuyết đơn thuần mà tập trung vào bộ ba chỉ số năng lực cốt lõi: Kiến thức chuyên môn (K), Kỹ năng nghề nghiệp (S) và Thái độ/Năng lực tự chủ (A). Để đảm bảo tính thực tiễn và hội nhập, toàn bộ ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và kịch bản phỏng vấn đều được thẩm định bởi Hội đồng chuyên môn với sự tham gia trực tiếp của các chuyên gia và doanh nghiệp. Điều này giúp hoạt động đánh giá tiệm cận hoàn hảo với nhu cầu của thị trường lao động, đồng thời cung cấp dữ liệu thực tế để Nhà trường rà soát, cập nhật và bổ sung chương trình đào tạo một cách kịp thời.
Đặc biệt, công tác tổ chức được yêu cầu thực hiện với tính kỷ luật cao: kết quả phải được phân tích theo phổ điểm để xác định chính xác những mảng năng lực còn thiếu hụt của từng sinh viên. Toàn bộ dữ liệu này sẽ được lưu trữ dưới dạng hồ sơ số hóa, tạo nền tảng vững chắc cho công tác kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo các tiêu chuẩn quốc gia. Theo lộ trình, các khoa sẽ hoàn thành việc xây dựng và thẩm định nội dung đánh giá trước ngày 20/05/2026. Với sự chuẩn bị bài bản, Trường Đại học Nghệ An tiếp tục khẳng định vị thế tiên phong trong việc kiến tạo một môi trường giáo dục minh bạch, chất lượng và lấy người học làm trung tâm.
Truyền thông NAU